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十九冶天府新區建設項目聯合黨支部把“學習強國”的學習使用與學習型黨支部建設結合起來，收到較好效果，得到項目員工的積極響應。

黨員帶頭，爭做學習表率。黨支部要求項目全體黨員把下載“學習強國”APP開展黨員學習教育作為一項政治任務，黨員帶頭并帶領身邊的群眾一起下載學習。“學習強國”APP使黨支部創建學習型組織又多了一種學習教育形式、又多了一個學習載體。撥改租項目、天府大廈項目、夔州大道項目的黨員全部下載了“學習強國”學習平臺并利用工余和業余時間帶頭開展學習，為身邊的群眾也樹立了學習的榜樣。

創新形式，加強黨支部建設。在原來每月“黨員學習日”集中學習傳統展板、宣傳欄、標語的基礎上，黨支部不斷探索創新學習教育形式，充分利用互聯網普及開展“互聯網+黨建”活動，開設了博客、微信公眾號，并每月編輯《支部學習》，將學習材料制作成電子文檔放在工作群里供黨員學習。“學習強國”APP的使用，不僅很快吸引了黨員們的廣泛參與，也為學習型支部建設提供了新的學習教育平臺。

引導安裝，幫員工養成習慣。黨支部深刻認識到推廣應用"學習強國"平臺的重要意義，號召全體員工都下載安裝注冊。學習型支部建設的重要任務之一就是調動全體員工充分運用現代科技手段，拓展學習空間，增強學習效果，發揮傳統陣地與現代傳媒優勢，完善學習網絡，為組織集體學習和員工個人自學創造條件。學習強國是個寶藏，不僅有時事政治，更有不少新思想和理論干貨。入黨積極分子張磊拿著手機展示：我雖然不是黨員，但我也下載安裝了“學習強國”APP。像張磊這樣的員工還有很多，引導員工把學習變為一種習慣，這正是我們建設學習型支部的目的。